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6-15岁的孩子为什么一定要注意这一点?家长请花几分钟替孩子看看!

2018年06月03日 教育 ⁄ 共 1992字 ⁄ 字号 暂无评论


在全球最知名的咨询管理公司麦肯锡公司有一本《麦肯锡效率手册》,这本书的“如何管理员工”中有一项要求“员工要将秒表带入办公室,拒绝时间的无谓浪费”。
这看起来有些夸张,但他们认为员工准确把握某一项工作的耗时,保证工作效率,才能创造工作的价值!
在中国,我们从上学起就牢记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,然而知识爆炸、竞争残酷的时代如果没有效率,只是苦学,必然事倍功半。
对于正在上学的孩子来说,效率更是非常重要,孩子们奔波于文化课、艺术、特长,如果一味“苦作舟”那只能漫无边际地到处游,别说上岸了,说不定游着游着就精疲力竭地沉下去了。
事实上,在我们周围, 许多孩子因为低效问题陷入恶性循环,以下这些现象就非常普遍,家长却因为种种原因忽视了。
- 01 -
孩子总是拖延,注意力还不集中
> “快去写作业了。”
>
> “哎呀,妈妈你别催了,等我看完这个动画片就去写。”
相信很多妈妈都遇到过这种情况,事实上即便我们催后,孩子真正坐在了书桌前,也是动动这个,摸摸那个,注意力迟迟锁定不到学习上。
对于一个小学生,我们可以不在意他现在的拖延,但拖延症的背后其实是 孩 子缺乏时间观念,做事没有计划 的表现,这会严重影响孩子的将来。

- 02 -
孩子学习没有方法,不善于总结
我们常常遇到不少孩子用“死记硬背”、“题海战术”、“生搬硬套”式的学习方法,甚至有的家长会鼓励说“只要功夫深,铁杵磨成针”,这其实都是用战术上的勤奋在掩盖战略上的懒惰。
我们家长最应该知道的是 与其让孩子花大量时间去“铁杵磨针”,不如去工匠铺里学习如何打造“针” ,省下的时间和精力,完全可以用在其他需要的地方。
- 03 -
孩子理解能力差,跟不上老师的思路
老师在讲课的时候,有的孩子能根据老师的引导,积极的做出反应,不少孩子却因为一时的理解不到位而需要反复思考,导致跟不上老师的节奏和知识点遗漏。
其实这个现象有严重的后遗症:
求学阶段,因听不懂或者漏掉内容造成孩子的知识体系不完整,影响考试成绩!
长大工作后,不能清楚地理解老板和客户的意图,不但工作效率低,还会让老板怀疑工作能力。

曾经在小区楼下见到一对母子,半夜十点半才风尘仆仆的归来,孩子已经困得睁不开眼,妈妈一边走一边安慰他,“儿子,忍一会就到家了,我们多学一会,就能多超过一个同学”。显然,他们是从补习班回来的。
好多孩子为了提高成绩,会花更多的时间去补习,然后休息时间减少,最终又影响了学习,这仿佛是进入了一个死循环。
学习效率低的孩子,会花时间弥补,这就使他们看起来像“一个爱学习的孩子”,所以家长很容易忽略耗时背后的低效问题。
最可怕的是, 低效如果不及时解决,就会成为一个习惯 ,有这个习惯的孩子在将来的升学、就业、工作上,总是慢人一步。
作为家长,我们可以帮孩子做点什么呢?
比如力所能及的为孩子辅导一下作业;多和老师沟通孩子的学习问题,和孩子一起制定长期或短期的学习规划 ;如果要补习就找一个在线的或者离家近的,省去路上的时间。
我们好多家长在聊天的时候,总是感叹时间过得快,孩子长得快,甚至, 随着孩子的成长,他们的一些问题 ,我们一点忙也帮不上 。就像一位网友说的:
4岁:妈妈什么都知道
14岁:妈妈什么都不懂
18岁:妈妈的想法太老套了
25岁:和妈妈商量一下吧
45岁:妈妈会怎么处理这件事呢
85岁:好想和妈妈商量一下

非常庆幸的是,孩子现在还小,我们还年轻,我们还能为孩子的进步做一点努力。
拿提高效率来说,我们可以在课后时间的安排上协助孩子,但具体到知识要点、学习兴趣、备考策略等问题,我们就很难帮助孩子了。
这时候就需要找专业的老师及时解决孩子的问题, 学而思网校
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